Moyo Montessori Moyo Montessori Geometrická tělesa s podstavci a krabicí

Moyo Montessori Geometrická tělesa s podstavci a krabicí představují vynikající smyslovou pomůcku, která napomáhá rozvoji stereognostického vnímání u dětí. Tato metoda, vyvinutá italskou pedagožkou Marií Montessori, podporuje děti v objevování a rozlišování tvarů a vlastností třírozměrných geometrických těles. Pomůcka je ideální pro děti od 3,5 let a nabízí široké možnosti pro kreativní a vzdělávací aktivity.

Obsah sady

Dřevěná krabička obsahuje 10 modrých geometrických těles, která zahrnují:

• Krychle
• Válec
• Koule
• Trojboký hranol
• Čtyřboký hranol
• Trojboký jehlan
• Čtyřboký jehlan
• Kužel
• Elipsoid
• Ovoid

Součástí sady jsou také podstavce pro kulatá tělesa (koule, ovoid, elipsoid) a základny s geometrickými obrazci, které jsou vyznačeny tenkou modrou čarou. Tyto obrazce zahrnují:

• Čtverec
• Obdélník
• Rovnostranný trojúhelník
• Rovnoramenný trojúhelník
• Kruh
• Elipsa
• Ovál

Cíle a přínosy

Hlavním cílem této Montessori pomůcky je zdokonalení stereognostického smyslu, což je schopnost rozlišovat tvary a jejich vlastnosti pouze pomocí hmatového vnímání. Kromě přímého cíle pomůcka také nepřímo připravuje děti na geometrii, což je klíčová oblast v matematice. Pomocí této sady se děti naučí:

• Rozlišovat různé tvary a jejich charakteristiky.
• Identifikovat geometrické plochy a přiřazovat je k příslušným tělesům.
• Rozvíjet slovní zásobu prostřednictvím názvů geometrických těles.

Postup práce s pomůckou

Práce s geometrickými tělesy se doporučuje provádět zábavnou formou. Děti jsou vyzvány, aby prozkoumaly jednotlivá tělesa, což podporuje jejich zvídavost a motorické dovednosti. Následující postup může být inspirací pro rodiče a pedagogy:

1. Pozvat dítě k práci s geometrickými tělesy a ukázat mu místo uložení pomůcky.
2. Vyndat jedno těleso z košíku a nechat dítě, aby si jej prohmátlo a prozkoumalo.
3. Začít s maximálně třemi tělesy, které jsou si tvarově odlišná, aby se dítě mohlo soustředit na jejich vlastnosti.
4. Nabídnout dítěti možnost experimentovat s tělesy a pozorovat, jak se jednotlivé tvary chovají při manipulaci.
5. Nechat dítě hledat tělesa, která se koulí a zároveň sunou, a pomoci mu při rozdělování těles do skupin dle jejich vlastností.

Další aktivity a rozšíření

Montessori pomůcka Geometrická tělesa s podstavci a krabicí nabízí řadu dalších aktivit, které mohou podporovat učení dětí:

• Vyhledávání tvarově podobných těles pro rozvoj schopnosti odlišování.
• Práce s podstavami a zjišťování, které těleso patří k jedné nebo více podstavám.
• Hledání předmětů v místnosti, které odpovídají tvarům geometrických těles (např. váza jako válec).
• Procvičování pojmenovávání těles pomocí skrytého košíku, kde dítě hledá určité těleso bez nahlédnutí.

Výhody použití Montessori pomůcky

Geometrická tělesa s podstavci a krabicí jsou navržena tak, aby nabízela nejen vzdělávací hodnotu, ale také zábavu a kreativitu. Děti se učí prostřednictvím prožitku a zkoumání, což je klíčovým prvkem Montessori metody. Pomůcka podporuje:

• Samostatnost a sebedůvěru dětí při objevování nových konceptů.
• Rozvoj jemné motoriky a koordinace rukou a očí.
• Kritické myšlení a schopnost řešit problémy.

Geometrická tělesa s podstavci a krabicí jsou ideální volbou pro rodiče a pedagogy, kteří chtějí podpořit rozvoj dětí zábavným a interaktivním způsobem. Tato pomůcka je nejen skvělým nástrojem pro učení, ale také cenným přírůstkem do každého Montessori prostředí.